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ACTIVIDADES ENTREGADAS AL 19 ABRIL 2020

AQUI PUEDEN CONSULTAR SUS ACTIVIDADES ENTREGADAS AL 19 DE ABRIL DE 2020 Y LA PUNTUACIÓN CORRESPONDIENTE.

INGLÉS 4 4o.B TLC - 2o. parcial

INGLÉS 4 4o.A TCN - 2o. parcial

INGLÉS 4 4o.B TCN - 2o. parcial

INGLÉS 4 4o.A TLC - 2o. parcial

Si alguna actividad te aparece SIN ENTREGAR todavía puedes enviarla hasta el miércoles 22 de Abril se recibirán ya sea vía Google Classroom o vía WhatsApp si no tienes acceso a internet.

INGLÉS 4 Actividades Abril-Junio 2020

Recuerden que estaremos trabajando en Google Classroom pero si alguien tiene problemas para acceder puede comunicarse con su representante de grupo vía Whastapp para que me haga llegar sus trabajos. 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ENGLISH <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Hello to everybody:

We're here again. During the next week we must check our book answers and correct mistakes because we are going to take the on-line exam related to the block2 of our book and its five lessons. It will be the next Wednesday, April 22 from 10:00 to 11:00 a.m. At 11:01 a.m. no more answers will be accepted. The exam will appear in time as a new classwork the same day. 

On Thursday I will publish your scores for the 2nd. partial and we will have a video conference on Friday or Monday in order to talk about your doubts, questions or clarifications about them.

I will give the schedule for the video conference on Thursday once I had had published your gradings. We will use the application MEET of Google for this activity and the link to it will appear just in time to join it by this mean. 

Of course you can also contact me by this mean or via WhatsApp if you couldn´t join the videoconference. It is important to clarify about your grading, if it is the case, no later than Monday, April 27; because I will upload the gradings the next day to the school system.  

Welcome to the class and regards.  

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> SPANISH <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Hola a todos:

Estamos aquí otra vez. Durante la próxima semana debemos verificar las respuestas de nuestro libro y corregir los errores porque vamos a tomar el examen en línea relacionado con el bloque2 de nuestro libro y sus cinco lecciones. Será el próximo miércoles 22 de abril de 10:00 a 11:00 a.m. A las 11:01 a.m. no se aceptarán más respuestas. El examen aparecerá a tiempo como un nuevo trabajo de clase el mismo día.

El jueves publicaré sus puntajes para el 2do. parcial y tendremos una video conferencia el viernes o lunes para hablar sobre sus dudas, preguntas o aclaraciones sobre éstas.

Daré el cronograma para la videoconferencia el jueves una vez que haya publicado sus calificaciones. Utilizaremos la aplicación MEET de Google para esta actividad y el enlace aparecerá justo a tiempo para unirse por este medio.

Por supuesto, también puede contactarme por este mismo medio o por WhatsApp si no pueden unirse a la videoconferencia. Es importante aclarar sobre su calificación, si es el caso, a más tardar el lunes 27 de abril; porque subiré las calificaciones al día siguiente al sistema escolar.

Bienvenidos a la clase y saludos.

AVISO - 2a. EVALUACIÓN PARCIAL

QUERIDOS ALUMNOS DE INGLÉS 4: 

Con motivo de la suspensión de clases debido a la Pandemia del COVID-19 estaremos trabajando

en casa con las lecciones correspondientes al Bloque 2 de su libro Take the Lead 4. 

Para recibir sus trabajos he creado grupos virtuales a través de la plataforma Google Classroom

Para hacer uso de dicha plataforma necesitarán una cuenta de correo de gmail (google), pueden utilizar alguna que ya tengan o en su defecto crear una nueva.

A continuación mediante el navegador de Google una vez que hayan abierto sesión con su correo y contraseña de gmail pueden acceder a la aplicación Google Classroom

Códigos de acceso para cada grupo en Google Classroom:

4ºA TCN       dsvqgcx

4ºB TCN        kcp2ja2

4º.A TLC        j7qs7su

4ºB TLC         2cjqul3

Para familiarizarte con el uso de tu Aula Virtual puedes dar click en el siguiente enlace:

TUTORIAL DE GOOGLE CLASSROOM

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EVALUACIÓN DEL 2do. Parcial: 

Lecciones Bloque 2 de su Libro contestadas  40%

Reseñas de videos, Quizzes y/o tareas            20%

Exámen (formulario de google)                      30%

Duolingo (temas del 2o. parcial)                    10%

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Al ingresar a su Aula Virtual recibirán las instrucciones y la calendarización para la entrega de sus trabajos (fotos de su libro contestado, reseñas de video y demás tareas que les sean asignadas)

Cualquier duda estaremos en contacto a través de sus comentarios dentro de su aula virtual. 

CALENDARIO ESCOLAR 2019 - 2020

CALENDARIO ESCOLAR UEMSTIS 2019-2020

CALENDARIO ACADÉMICO CBTis 24  

FEBRERO - JULIO 2020 

DUOLINGO

Tu clase de inglés utilizará Duolingo en la escuela.

Estas son las instrucciones para unirte a la sección correspondiente a tu grupo

 Si estás en una computadora sigue el siguiente enlace

4o. A TCN Contabilidad Mat. http://duolingo.com/o/upxpjg

4o. B TCN Contabilidad Mat. http://duolingo.com/o/pbsryh

4o. A TLC Laboratorio Mat. http://duolingo.com/o/eqewqy

4o. B TLC Laboratorio Mat. http://duolingo.com/o/zgnpmy

Si estás en un smartphone o tablet: 

            1. Descarga la aplicación de Duolingo y ábrela.

            2. Haz clic en Empezar. Luego elige inglés

            3. Fija tu meta diaria y continúa (puedes cambiarla después).

            4. Crea un perfil:

·                             En dispositivos Android haz clic en el ícono de menú en la parte superior derecho

                 y haz clic en Crear un perfil.

·                             En dispositivos iOS haz clic en Perfil en la esquina superior izquierda y haz clic

                 en Crear un perfil.

            5. Ingresa tu Nombre, Correo electrónico y Contraseña, y luego haz clic en Crear.

            6. Ve a tu Perfil y haz clic en Comparte tu progreso.

            7. Ingresa tu código de clase: 
                             4o.A    CONTABILIDAD   MAT    el código es  UPXPJG
                          4o.B    CONTABILIDAD   MAT    el código es  PBSRYH
                          4o.A     LABORATORIO   MAT    el código es  EQEWQY
                          4o.B     LABORATORIO   MAT    el código es  ZGNPMY

            8. Haz clic en Unirse a sección

      Duolingo Topics for 4th Semester

1st Partial.  From Gente 3 to Vocabulario 2

2nd Partial.  From Naturaleza 2 to Futuro Inmediato

3rd Partial.  From Ciencia to Alimentos

   All these topics are included between tower 6 to tower 7                           

HOMEPAGE

INGLÉS  forma parte del componente de EDUCACIÓN BÁSICA del BACHILLERATO TECNOLÓGICO y consta de 5 ASIGNATURAS cuyos propósitos son los siguientes:

         

 Inglés I

Que el estudiante sea capaz de comunicarse en inglés acerca de su persona,de otras personas, de su entorno y de sus actividades cotidianas.

Inglés II

Que el estudiante sea capaz de comunicar hechos, actividades y experiencias del pasado en inglés, empleando adecuadamente las estructuras gramaticales.

Inglés III

Que el estudiante sea capaz de comunicar su proyecto de vida en el aspecto personal, vocacional y social, en el idioma inglés, así como las aportaciones que  puede realizar al mundo en ámbitos sociales, científicos y tecno-lógicos.

Inglés IV

Que el estudiante sea capaz de comunicar en inglés la historia y cultura de su localidad, su país y el mundo, además de comprender, valorar y proponer soluciones a las problemáticas que se presentan en la sociedad.

Inglés V

Que el estudiante lea, comprenda, redacte, resuma y esquematice la información presentada en distintos tipos de textos escritos en inglés, en relación a los avances sociales, económicos, científicos y tecnológicos de la humanidad.

Inglés apoya a todas las asignaturas que integran la estructura curricular, ya que su dominio le permite al estudiante acceder al acervo académico universal en el idioma en el que más se genera información, organizando así un trabajo multidisciplinario entre asignaturas; por ejemplo, la asignatura de Inglés V con la asignatura de ciencia, tecnología, sociedad y valores, en el que se puede realizar la consulta de una fuente en inglés y presentar argumentos en los dos idiomas, para el desarrollo de competencias en ambas asignaturas, a través de un proyecto único.

Considerando estas referencias, es deseable que al concluir el bachillerato y de acuerdo al contexto propio y las características de los estudiantes en formación, éstos puedan alcanzar la meta de desarrollar las competencias definidas en el nivel B1 del CEFR equivalentes al nivel 9 del CENNI.